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Les fractions !?!


Ces chères fractions qui hantent nos élèves... Que faire et quand le faire? Retenir tous les processus et les choisir selon une situation mathématique donnée semble être un vrai casse-tête pour eux.

Pourquoi les élèves semblent ils avoir autant de difficulté avec ce concept? Je me penche sur la question depuis plusieurs années déjà et je pense que ce document présenté de façon ordonné (un concept est préparatoire à un autre) aidera grandement les élèves à comprendre ce concept plutôt abstrait chez eux. 

Le but est que les fractions soient à notre service et non d'être au service des fractions! Encore mieux, sois un Ninja!



Le document contenant 40 pages aborde le concept de la fraction sous l'angle de la compréhension plutôt que d'isoler chaque processus et de le pratiquer de façon indépendante. Il est à noter que le corrigé est inclus. Ce document est idéal pour le co-enseignement et pour les parents faisant l'école à la maison. Chaque concept y est présenté dans l'ordre de façon à comprendre mieux le suivant. 

Chaque notion sur la fraction est hiérarchisée, expliquée à l'aide d'une capsule pédagogique et démontrer à l'aide d'exemples. Ensuite, on passe aux exercices pour ensuite s'attribuer un degré de compréhension avant de passer à la notion suivante qui est interdépendante à celle-ci et ainsi de suite.

Voici les concepts et processus abordés dans le document:

- Qu'est qu'une fraction?
- Lire et écrire des fractions
- Représenter des fractions
- Trouver des fractions d'un tout
- Calculer des taxes et des rabais
- Transformer une fraction en nombre décimal et pourcentage et vice et versa
- Calculer des pourcentages de nombres naturels
- Qu'est ce qu'une équivalence?
- Comment trouver des équivalences selon ce qu'on nous demande.
- Qu'est-ce qu'une fraction équivalente?
- Qu'est-ce qu'une fraction irréductible?
- Comment réduire des fractions
- Qu'est-ce qu'un nombre fractionnaire versus une fraction impropre?
- Transformer une fraction impropre en nombre décimal et vice versa
- Comparer des fractions
- Ordonner des fractions (croissant et décroissant)
- Additionner et soustraire des fractions
- Multiplier des fractions par un nombre naturel
- Trouver le tout
- Placer des fractions sur une droite graduée

Et plus encore...




Ce document axé sur la compréhension de concepts et la démonstration du processus peut peut-être devoir être accompagné d'exercices supplémentaires (cahiers ou reproductibles) et/ou de cartes à tâches sur chacun des processus si l'élève a besoin de plus de pratique.

Lorsque vous avez revu tous les concepts et processus du document en ce qui concerne les fractions, voici un atelier intéressant que vous pouvez mettre à la disposition des élèves:





Aussi, si vous avez envie de consolider et/ou de vérifier ce qui a été compris pour chaque élève, vous pouvez donner ceci en remue-méninges ou réveille-matins.





N'hésitez pas à laisser un commentaire constructif si vous en ressentez le besoin!


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